审计专业课程简介


一、专业核心课程

1.《会计基础》

《会计基础》是审计专业核心课程之一。该课程是审计专业入门课程,也是其他经济类专业一门重要的专业基础课程,该课程主要阐述会计的基本理论和知识、基本核算方法和基本操作技能。具体包括:会计职能、特点、对象,及其会计核算基本前提等基本理论;会计要素、会计等式、会计科目、账户和借贷记账法等基本知识;填制会计凭证、登记会计账簿、编制会计报表等基本方法和操作技能;了解我国会计工作组织及会计法规体系等。是学习审计专业《会计实务》、《审计实务》等后续课程的基础,也是考取“会计初级职称”的一门必考课程。

2.《会计实务》

《会计实务》是审计专业核心课程之一。课程以企业经营业务的发生为依据,以初级会计职业资格大纲为标准,按企业部门(责任)中心进行业务分解,针对会计岗位(群)专业能力培养而设置的一门专业核心课程。通过本课程的教学,能使学生较为扎实地掌握企业经营业务核算的基本理论、基本方法和基本技能,在会计职业岗位上,能正确、熟练地对企业的各项基本经济业务进行核算,掌握会计报表的编制。同时,为学生学习后续审计专业课程打好基础。该课程是考取“会计初级职称”的一门必考课程。

3.《审计基础》

《审计基础》是审计专业的核心课程之一,其先修课程是《会计基础》与《会计实务》。本课程的教学以职业能力培养为核心,坚持以就业为导向,以校企合作为途径,以真实的工作任务为教学内容,以基于工作过程的项目教学形式,使学生了解审计的一般理论知识,明确审计的准则、审计标准、审计证据和审计工作底稿等内容,掌握审计程序中三个阶段的工作任务,以及审计方法的具体运用,学会内部控制制度的测试、评审以及审计报告的编写。该课程是考取“审计初级职称”的一门必考课程。

4.《审计实务》

《审计实务》是审计专业的核心课程之一,其先修课程是《会计基础》、《会计实务》与《审计基础》。本课程的教学以职业能力培养为核心,坚持以就业为导向,以校企合作为途径,以真实的工作任务为教学内容,以基于工作过程的项目教学形式,通过学习,使学生明确企业财务审计的内容和范围,审计的方法、程序,熟练掌握企业各种业务循环审计的步骤以及相关会计项目审计的要点。该课程是考取“审计初级职称”的一门必考课程。

5.《财务管理实务》

《财务管理实务》是审计专业的核心课程之一。该课程以《会计基础》、《财务会计》等课程的学习为基础,是培养学生理财理念和技能的一门课程。通过本课程的学习,使学生了解财务管理的基本知识,明确财务管理的基本内容、方法或技能,掌握各种方法在筹资决策、项目投资和证券投资中的运用,学会用财务管理的原则、方法解决处理或分析日常财务活动。

6.《成本核算实务》

《成本核算实务》是审计专业核心课程之一。其先导课程为《会计基础》、《会计实务》。本课程主要讲授成本会计的基本概念、基本理论,各种费用的横向、纵向分配方法;成本核算的基本方法。通过学习,使学生熟悉成本会计的基本概念和基本理论;掌握各种费用分配的方法,成本核算的基本方法,以及成本核算方法在实际中的应用和分析的方法。

7.《管理会计》

《管理会计》是审计专业核心课程之一,也是企业会计的一个重要分支。其先导课程为《会计基础》、《会计实务》等。该课程是一门理论性和实践性均较强的课程。通过本课程的学习,使学生掌握管理会计的基本方法和基本理论,能根据现代企业制度,将企业发送的经济业务信息进行整理,并进一步加工和运用企业内部信息,预测经济前景,参与经营决策,规划经营方针、控制经营过程和考评责任业绩等。

二、职业基础课程

1.《统计基础》

《统计基础》是经济学、管理学各专业的基础课程之一。通过本课程的学习,使学生掌握统计学的基本理论、基本方法,具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的基本能力,具有灵活应用所学的统计学理论和方法,分析和解决社会经济管理领域实际问题的基本能力。

2.《经济法基础》

《经济法基础》是审计专业的职业基础课程之一。通过本课程的学习,使学生掌握有关经济法律制度的基本理论和具体法律规定;掌握有关公司、合伙企业、商投资企业等的法律规定;熟悉票据法、工业产权法、合同法、担保法的基本内容;了解仲裁法律制度和诉讼法律制度。培养学生运用所学法律知识分析和解决实践中所发生的经济纠纷的能力;观察问题、分析问题和解决问题的能力。

3.《税法》

《税法》是审计专业的职业基础课程之一。通过本课程的学习,使学生具备所必需的税法基本理论知识和税收实务操作基本技能,熟练进行企业主要税种的计算与纳税申报,熟悉主要税种的征收管理,强化学生依法纳税意识和税法知识应用能力,为进一步学习相关财经类课程和胜任相关职业岗位打下坚实基础。

4.《社交礼仪》

《社交礼仪》是本专业开设的一门重要素质教育通识课程。通过本门课程的学习,使学生具备高素质劳动者和中高级专门技能型人才所必需的现代人际沟通和交际能力。认识并养成文明礼貌的为人处世习惯,为今后工作学习交流打下良好基础,并注重滲透思想教育,逐步提高学生的综合素养,加强学生的职业道德观念。

5.《会计电算化》

本课程是审计专业的一门专业主干课程,是培养学生财务软件应用能力的课程。该课程是融会计学、计算机科学、信息科学和管理科学为一体的边缘学科,是现代会计的重要组成部分,它是一门实践性很强的应用型课程,是为培养适应信息化需要、符合市场经济要求、既具有会计理论知识又具有较强的计算机操作和会计软件操作技能的复合型人才服务的一门主要课程。本课的前导课程有《会计基础》、《计算机应用基础》等。

三、职业技能课程

1.《会计模拟实训》

《会计模拟实训》是审计专业职业技能课程之一。通过本课程的实训,使学生能够系统、全面地掌握会计业务的基本程序及具体方法。加强学生对会计基本理论的理解,把握会计核算方法的运用和会计核算流程,将会计基础知识和会计实务操作有机地结合在一起。可对学生所学会计专业知识以及会计操作技能进行综合训练,为学生将来从事会计岗位工作打下坚实的基础。

2.《计算机审计综合实训》

《计算机审计综合实训》是审计专业职业技能课程之一。通过本课程的实训,使学生能够系统、全面地掌握审计业务的基本程序及具体方法。加强学生对审计基本理论的理解,对审计基本方法的运用和基本技能的训练,将审计专业知识和审计实务有机地结合在一起。可对学生所学的专业知识以及运用能力进行综合训练,为学生即将从事的审计工作打下坚实的基础,使之成为真正的审计专业人才。

3.认知实习、跟岗实习和顶岗实习

(1)本专业学生认知实习安排在第一、二学期,在校内实训室和校外实训基地完成。实习内容包括课程实训、参观校外实习基地,熟悉实习基地培训工作岗位,通过认知实习,让学生对工作岗位有初步认识和了解。

(2)本专业学生跟岗实习安排在第三、四、五学期,在校内实训室和校外实训基地完成。实习内容包括通过虚拟商业社会综合实训了解各个岗位的任务和工作流程,参观校外实习基地,熟悉实习基地培训工作岗位,通过移动课堂,企业员工给学生培训,让学生把握各个工作岗位的要求。

(3)本专业学生顶岗实习安排在第六学期,学生顶岗实习是全面贯彻党教育方针,遵循学生成长规律和职业能力形成规律,培养学生的职业道德、职业技能,促进学生全面发展,提高教育教学质量的重要环节。学生在经过前期学习和实践后,已经初步具备审计助理、会计助理等实践岗位独立工作能力,到实习单位相应实习岗位,相对独立参与实际工作,对培养和提高学生的职业素质、实践能力和创新精神具有重要意义。

四、职业拓展课程

(1)《内部审计专题》

《内部审计专题》是审计专业内部审计方向职业拓展课程之一。通过本课程的学习,使学生了解并掌握内部审计准则的内容和具体要求,掌握内部审计的技术和方法。

(2)《ERP沙盘模拟》

《ERP沙盘模拟》是审计专业职业拓展课程之一。该课程按照制造企业的职能部门划分了职能中心,把企业运营所处的内外环境抽象为一系列的规则,由受训者组成相互竞争的模拟企业,模拟企业5—6年的经营,其融和理论与实践一体、集角色扮演与岗位体验于一身的设计思想,使受训者在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中,参悟科学的管理规律,培养团队精神,全面提升管理能力。

(3)《EXCEL在财务、会计和审计中的应用》

《EXCEL在财务、会计和审计中的应用》是审计专业职业拓展课程之一。该课程包括四个部分。第一部分:Excel的应用基础,主要介绍Excel的函数、公式等。第二部分:Excel在会计中的应用,主要介绍应用Excel处理日常会计业务,包括应用Excel制作固定资产卡片,打印工资发放条,制作应收账款账龄分析表,进行存货分析,编制资产负债表、利润表和现金流量表等。第三部分:Excel在财务管理中的应用,包括财务分析技术、筹资决策分析、投资决策分析和利润规划。第四部分:Excel在审计中的应用,分为编制审计工作底稿和Excel辅助审计实施。

(4)《内部控制》

《内部控制》是审计专业职业拓展课程之一。通过本课程的学习,使学生了解企业内部控制建立和健全的必要性和重要性、明确企业内部控制的产生和发展历史,吸收当前世界主要国家内部控制规范体系及其实践,让学生形成良好的企业内部控制设计、评价与报告的思维框架,促进学生更好的解决企业内部控制的实践问题。

(5)《虚拟商业社会环境(VBSE)综合实训》

《虚拟商业社会环境(VBSE)综合实训》是审计专业职业拓展课程之一。通过实训,学生可以在会计、营销、物流、银行、税务、工商等各个不同职业岗位上“工作”,让学生体验身临其境的岗前实训,学会工作,学会思考,认知并熟悉现代商业社会内部不同组织、不同职位岗位的工作内容和特性,使其具备全局意识和综合职业素养。

(更新时间:2019年4月)